Razones para Estudiar en Grupo

“Los grandes triunfos no los consigue un solo jugador;  sino un equipo”

En No Más Rojos enumeramos las Razones y Ventajas de estudiar en Grupo:

Porque se complementan las habilidades y los talentos. Cuando estudias en grupo, se pueden disminuir las debilidades y potenciar las fortalezas.

Porque se completan más rápido las tareas. Si todos estudiar un mismo ramo, el tiempo invertido en una tarea es mucho menor.

Porque es mucho más divertido. Está el factor de disfrutar lo que estudias

Porque no estarás solo. Cuando tienes un grupo de estudio, puedes compartir con ellos tus ideas y dudas, así todos aprenden. 

Equipo No Más Rojos
(#nomasrojos)

www.nomasrojos.cl

Las Dificultades de Aprender Matemáticas

La enseñanza de las matemáticas no es una tarea simple, hay muchas incertidumbres que tienen que ver con la preparación matemática del profesor y con la preparación del estudiante, pero hay también razones que tienen que ver con la forma que las personas tenemos de aprender. Los problemas de aprendizaje matemático son mucho más comunes de lo que se piensa habitualmente.

Desde los educadores hasta los directivos empresariales, dan cada vez más importancia al aprendizaje matemático. Sin embargo, las diversas encuestas realizadas nos indican que un gran porcentaje de los alumnos llegan al final de su escolaridad careciendo de la competencia matemática necesaria y sin mostrar interés por esta disciplina. Y así, cuando los alumnos alcanzan el nivel universitario para iniciar una carrera científica se encuentran con socavones difíciles de superar, porque se les pide una capacidad de análisis para la que no han sido entrenados.

El problema es que los alumnos perciben mal la realidad matemática, ya que lo que se les enseña está alejado del mundo real. Aplican recetas y fórmulas, pero sin entenderlas bien. Lo que conduce a un fracaso muy superior a lo esperable, y a una pérdida de autoestima en muchos alumnos que se consideran, desde entonces, “negados para las matemáticas”, seguramente sin serlo en absoluto[1],

Por todo esto es que como equipo No Más Rojos, capacitamos a nuestros tutores para trabajar con profesionalidad cuando tengamos a un alumno con dificultades en el aprendizaje, de tal manera de fortalecer las destrezas de los niños en las matemáticas, así como una actitud positiva hacia su estudio.

Equipo No Más Rojos
(#nomasrojos)

www.nomasrojos.cl

---

[1] Dificultades en el Aprendizaje Matemático, Aranda Zafra, Miriam.

Hoy en día la redacción no es sólo un medio para comunicarse, sino que debe entenderse como un poderoso instrumento del pensamiento.

En 4 ° básicos (SIMCE 1996), el 70% de los niños en escuelas municipalizadas y el 64% en escuelas privadas subvencionadas no sabían separar las frases y oraciones con la puntuación correspondiente. Esto  puede obedecer a que los alumnos redactan pocas veces, que no se les insista en la importancia de la puntuación, que rara vez les corrijan sus escritos o que no asimilan lo que se les enseña. 

En 8° básico se mantienen los problemas de ortografía literal y de puntuación y, al igual que en la  prueba anterior. En II año de enseñanza media, el 12% ni siquiera intenta la tarea de redactar una carta a un amigo o amiga expresando felicidad o alegría en 10 líneas. Un 21% obtiene 0 puntos en redacción, lo cual implica que el texto es ilegible o incomprensible.  Es curioso notar que este porcentaje de alumnos no es capaz de seguir instrucciones simples, aun cuando han asistido por más de diez años al colegio. [1]

Es así como tenemos un gran camino que recorrer apoyando a nuestros hijos, siendo constantes, perseverantes y creando hábitos de estudios que permitan desarrollar las habilidades y competencias necesarias para desenvolverse en el futuro. De alguna u otra forma, a través del colegio, reforzamiento escolar o clases particulares, es nuestra responsabilidad como padres fomentar la lectura y las habilidades comunicacionales de los futuros profesionales y técnicos de nuestro país.

Equipo No Más Rojos
(#nomasrojos)

www.nomasrojos.cl

---

[1] Fuente: “LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN CHILENA EN CIFRAS.” Bárbara Eyzaguirre y Carmen Le Foulon.

Las Clases Particulares tienen ventajas que hay que tener en cuenta.

En una clase de 45, 35 o incluso de 30 alumnos, el profesor no puede, aunque quiera, llevar a cabo un seguimiento directo de todos y cada uno de los alumnos. Un profesor particular sí.

Las clases particulares se pueden recibir en el propio domicilio, eso ya se sabe, sin embargo, a la hora de elegir este tipo de ayuda como refuerzo, una de las dudas principales que se presentan es la elección entre clases individuales y clases de grupo.

1.       Clases personalizadas. Las clases particulares, como su nombre indican son aquellas en las que hay un único profesor para un único alumno, por lo tanto, el alumno recibirá toda la atención por parte del profesor.

2.       Un enfoque mucho más directo. Las clases individuales profesor-alumno permite que se pueda preparar las clases teniendo en cuenta las necesidades y la forma de ser del alumno, por lo tanto, las clases son mucho más directas.

3.       Posibilidad de cambio en las horas. Este tipo de clases, además, permiten una mayor libertad de horarios, ya que se trata un acuerdo para cambiar la hora entre el profesor y el alumno, sin necesidad de contar con terceras personas.

4.       Ganar en seguridad y confianza. ¿para qué esforzarme si no voy a entenderlo? El objetivo de una clase particular es, como hemos dicho, que el alumno entienda aquello que, antes de comenzar, no entendía. Al final de la clase lo ha conseguido, pero no en una ocasión, sino siempre que recibe las clases. Confía en sí mismo, cree en sus posibilidades y afronta la asignatura con seguridad.

5.       Rendir con eficacia en las Pruebas. Un buen profesor particular debería “someter” a sus alumnos a situaciones similares por las que tendrá que pasar; y esas situaciones son los exámenes que ha de superar a lo largo del curso.

6.       Aprobar. Un buen profesor particular debería siempre, contando con la colaboración, por supuesto, del alumno, ayudar a éste a aprobar la asignatura. Ése es el reto al que se enfrenta y es un objetivo que tendrá que cumplir

Equipo No Más Rojos (#nomasrojos)

www.nomasrojos.cl

¿Tiene efectos las horas de sueño en el rendimiento académico de un escolar?

En #nomasrojos creemos que los beneficios de un buen dormir son variados y mejoran la calidad de vida en muchos ámbitos. Nuevos estudios confirman la importancia del sueño en la consolidación del aprendizaje y la memoria en las diferentes etapas de la vida.

La mayoría de niños duermen menos horas que las recomendables para su desarrollo intelectual, lo que se vería agravado porque el déficit de sueño no es recuperable. Este hecho puede causar que en las primeras horas de clase estén dormidos, cosa que repercute en su proceso educativo.

El rendimiento de los niños en el conocimiento lingüístico, en las reglas gramaticales, ortográficas, así como aspectos claves de organización y compresión de textos, por citar algunos ejemplos, se verá distorsionado. Cabe recordar que la lectura constituye un factor primordial para el desarrollo de otras competencias básicas, de manera que si el alumno, debido a una falta de sueño, desarrolla problemas en este aspecto, ello puede repercutir en el resto de materias.

Es destacable que la mayor magnitud de efecto sobre el rendimiento del niño la produzca el hábito, es decir, un horario y pautas de sueño.Así, los niños que aun durmiendo un número de horas suficientes (10 ó 11), no distribuyen éstas de forma saludable, pueden llegar a tener problemas de rendimiento.Por lo tanto, parece especialmente importante mantener unas pautas de sueño apropiadas.

Una mala calidad del sueño disminuye la capacidad para focalizar la atención, altera las estrategias cognitivas, y afecta a la memoria, lo que finalmente influye en el aprendizaje.En este sentido, parece recomendable establecer rutinas horarias que posibiliten que los niños, y por extensión sus padres, tengan tiempo suficiente para hacer los trabajos y tareas individuales cada jornada, de tal manera que no estén despiertos más allá de la hora de acostarse. En definitiva, hay que establecer una hora regular para ir a la cama y respetarla. Una hora específica para acostarse facilita que el niño duerma el número de horas requeridas.

En promedio, un preescolar debe dormir entre 11 y 13 horas; un niño en edad escolar, de 10 a 11 horas, y en la pubertad, entre 8 y 10 horas. En adultos varía entre 5 y 8 horas.

Equipo No Más Rojos

www.nomasrojos.cl

¿Se pueden enseñar hábitos saludables a un niño?

¡Por supuesto que sí!

Enseñar a un niño desde la infancia a tener hábitos saludables es primordial, esto evita que a medida que crece se adopten los malos hábitos, ya que una vez adquirido estos serán muy difíciles de cambiar.

La mejor manera de poder traspasar el aprendizaje es a través desde el propio ejemplo, tanto en los hogares como en los colegios, los niños deben ver que lo que se le está enseñando coincide en la práctica con lo que los adultos intentamos que aprendan.

Para ayudar, te daremos algunos consejos para que pongas en práctica:

1.- No existen alimentos malos, esto es primordial, debes enseñar a tus niños que todos los alimentos son buenos, pero deben ser equilibrados en cantidades apropiadas.

2.- Indispensable es la ingesta de alimentos es comer Frutas y Verduras, estas deben ser consumidas al menos 5 piezas al día.

3.-  El agua es básica y necesaria, se debe mantener una hidratación adecuada, se recomienda que cada persona consuma entre 1,5 a 2 litros al día.

4.- Combina todos los días alimentos de los diferentes grupos, con esto nos aseguramos que se consuman todos los nutrientes necesarios para el crecimiento del niño.

5.- Hacer ejercicio!, ayuda o comparte 30 minutos de actividad física, con esto reducimos los tiempos de sedentarismo, evitando que nuestros niños estén frente al computador o televisor.

6.- Conversa con tus niños, habla que hicieron en el día, que observaron, que les gusta, generar espacios y tiempos de conversación, para activar en ellos el instinto a observar y poner atención en las cosas que hacen. 

Si tienes algún otro consejo, coméntanos! 

Equipo No Más Rojos
Clases Particulares

www.nomasrojos.cl

Como Motivar a un niño a hacer sus tareas?

Cuando llegue el tiempo para hacer las tareas, es ideal que el niño cuente con un espacio propio, amplio, bien alumbrado y bien equipado con los materiales escolares necesarios y libre de distracciones (sin televisión cercana, sin música…)

Clasifiquen las tareas difíciles y las más fáciles, las difíciles deberán realizarlas primero, y las más fáciles para el final.

Finalmente, felicite sus dibujos, sus lecturas o pasatiempos de aprendizaje. Y comente en voz alta:”que bien has realizado tu tarea”. Tomará cariño a la palabra. Buscará su aplauso!

Equipo No Más Rojos

www.nomasrojos.cl